La psychologie du design d’intérieur pour l’espace d’apprentissage

Publicado el 6 Oct, 2022

 

Albert Einstein a déclaré un jour qu’il n’enseignait pas à ses élèves : « J’essaie seulement de leur fournir les conditions dans lesquelles ils peuvent apprendre. » 

Quelques décennies se sont écoulées, mais les systèmes éducatifs du monde entier rattrapent cette philosophie. La conception intérieure de l’espace d’apprentissage est maintenant beaucoup plus soucieuse des étudiants, fournissant l’environnement optimal non seulement pour la réussite scolaire, mais aussi pour l’édification sociale.

 

Design d’intérieur pour un environnement d’apprentissage efficace

Pour maximiser le potentiel d’apprentissage, Lennie Scott-Webber, directrice des environnements éducatifs chez Steelcase et ancienne directrice du département de design d’intérieur et de mode de l’université de Radford, affirme que nous devons créer un espace qui peut devenir le catalyseur du changement. 

« Lorsque vous ouvrez une porte à un espace, est-ce que cela vous permet d’agir différemment, autre que d’être conditionné par un comportement de « s’asseoir et se conformer » ou de « vous lever et vous conformer » ? Si l’espace ne permet pas de changer, il est trop facile de revenir à ce que nous connaissons », explique Scott-Webber.

 

À quoi ressemble un espace d’apprentissage efficace ? 

Bien qu’il n’y ait pas de conception de classe universelle, certains principes de base devraient être appliqués.

 

Concevoir une salle de classe confortable ne signifie pas chouchouter les élèves

Il a été démontré à maintes reprises que les élèves doivent être à l’aise pour apprendre efficacement. C’est du bon sens, et non, ça ne veut pas dire surprotéger les étudiants.

Jeremy Mettler, professeur d’études sociales à l’école secondaire Batavia, dit : « La réalité est que si vous êtes assis sur une chaise inconfortable ou vous êtes distrait par l’environnement, vous vous concentrez sur la source de l’inconfort plutôt que d’apprendre. Le stress de distraction, et si vous êtes stressé, vous n’apprenez pas. « 

Le confort dans un environnement d’apprentissage peut être aussi simple que l’éclairage adéquat, une acoustique appropriée et une température ambiante bien régulée.

Nous vous laissons ici les meilleurs produits scolaires pour chaque cas :

 

Proximité de la nature et beaucoup de lumière naturelle ou presque naturelle

Dans les années 1990, une firme d’architecture en Californie a examiné comment la lumière affecte l’apprentissage. La question était de savoir si le problème du manque de concentration pouvait être partiellement résolu en améliorant l’éclairage.

La réponse les a surpris. Une étude rigoureuse menée auprès de 21 000 élèves a révélé que ceux qui étudient dans des « salles de classe où la lumière naturelle est plus importante obtiennent jusqu’à 25 pour cent plus de résultats à des tests normalisés que les autres élèves du même district scolaire ».

Cela corroborait les preuves anecdotiques que les architectes avaient citées tout au long : « Les enfants apprennent mieux sous l’éclairage des lucarnes ou des fenêtres, plutôt que des ampoules. »

 

Flexibilité en tant que grand allié

Dans les espaces de coworking, les espaces « moi » et « nous » sont tout aussi importants : le second pour l’effort collaboratif et la socialisation, le premier pour le travail concentré. La diversité dans la distribution des sièges aide également à sortir de la routine et à adopter une nouvelle perspective.

Dans un espace d’apprentissage, ces différentes zones et la flexibilité des sièges ne sont pas moins importantes, et les raisons ne sont pas si différentes. À la Pennsylvania State University, par exemple, le HUB-Robeson Centre dispose d’un grand escalier idéal pour se rencontrer, interagir et collaborer. L’Université de Bradley, Illinois, offre une vision unique : des tables d’étude collaboratives sur des paliers fixés à une échelle en acier.

Les élèves « recherchent des conceptions ouvertes et fluides dans la salle de classe. Au lieu d’une salle de classe statique remplie de bureaux individuels, les concepteurs devraient chercher des moyens de créer des espaces de discussion. » Les éducateurs d’Edutopia recommandent d’organiser des bureaux et des tables pour créer des coins et des espaces spécifiques pour différents domaines d’étude. « 

De plus, « les bureaux, les chaises, les tables, les tableaux ; pratiquement tous les meubles de classe peuvent et doivent avoir la capacité de se déplacer pour répondre aux besoins des élèves. »

Voici une compilation de nos meilleurs produits pour faciliter l’apprentissage coopératif :

 

Table Hexa

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Source :

https://www.fohlio.com/blog/espace-apprentissage-psychologie-interieure-design