La salle de classe est l’un de nos lieux de travail les plus importants. Avec un mobilier ergonomique, la salle de classe devient un environnement de travail positif avec l’apprentissage et le développement personnel au centre. Il s’agit de créer un environnement varié et flexible qui soutient les différents besoins et capacités des élèves et des enseignants.
LA HAUTEUR PERSONNALISÉE EST IMPORTANTE
La bonne combinaison de bureau et de chaise est importante pour que l’élève s’assoie correctement. Les bureaux fixes ou réglables en combinaison avec la chaise appropriée, de préférence réglables en hauteur, offrent du confort au corps et augmentent la concentration de l’élève.
Encourager le travail debout ou assis sur des tabourets hauts, en alternance avec la position assise sur des chaises, est non seulement sain pour les étudiants, mais améliore également l’ergonomie du lieu de travail pour les enseignants en réduisant le temps qu’ils doivent se tenir sur des bureaux.
Choisir le bon mobilier peut également améliorer l’ergonomie du lieu de travail pour le reste du personnel scolaire. Les chaises qui peuvent être accrochées aux bureaux facilitent le nettoyage et les meubles flexibles avec des roulettes, ou des chaises empilables, rendent généralement plus facile pour le concierge ou le groupe scolaire de travailler lorsqu’il est nécessaire de réorganiser les espaces d’apprentissage.
La polyvalence est une qualité particulièrement importante, à la fois dans les bureaux et les chaises et dans les armoires de séparation ou les stands, lors de la création d’une salle de classe qui soutient le processus d’apprentissage et dans laquelle la décoration intérieure peut s’adapter aux activités en cours à tout moment.
COMMENT CHOISIR LE BON PUPITRE
La clé est de choisir un bureau spécialement développé pour l’environnement scolaire et avec différentes hauteurs. La diversité est également envisagée pour s’adapter au développement et à la croissance des élèves d’un même groupe. Un mobilier qui s’adapte aux différents corps est plus convivial pour tout le monde.
De plus, il convient de noter qu’un bureau réglable permet de l’adapter à la bonne hauteur pour travailler assis ou debout, ce qui contribue également à faciliter les différentes dynamiques dans le même espace.
Il faut également tenir compte du fait que le choix du bureau est important pour l’ergonomie sonore, le bruit étant ce qui est le plus perçu comme gênant dans une salle de classe. Les bureaux avec des plateaux en linoléum ou en stratifié insonorisé et résistant, en aggloméré et en liège sont de bons choix d’un point de vue acoustique. Vous pouvez également choisir d’installer des panneaux acoustiques, une solution économique et très efficace, dans des pièces à faible acoustique.
Les bureaux mobiles peuvent prendre différentes formes et s’adapter ensemble pour former des tables de travail en équipe grâce aux roulettes intégrées dans les pieds. Il est important que l’équipement facilite le mouvement sans bruit et sans effort afin de ne pas altérer la dynamique du groupe.
Ici vous pouvez voir quelques-unes des propositions Mirplay School pour les salles de classe :
COMMENT CHOISIR LE BON PUPITRE
La bonne chaise est essentielle pour que les élèves adoptent une position de travail qui n’interfère pas avec la posture du corps. La chaise doit être choisie en fonction de l’âge des étudiants et, idéalement, elle doit être réglable, de sorte que les étudiants eux-mêmes puissent ajuster la hauteur de la chaise par rapport au bureau, en fonction de leurs besoins individuels. En outre, si possible, il est préférable de choisir une chaise avec une inclinaison qui accompagne le naturel du corps. Une telle chaise encourage le mouvement naturel, ce qui signifie que les étudiants se sentent plus à l’aise, libres et soutenus pour mieux se concentrer.
Lorsque nous nous penchons en avant sur un bureau ou un banc, nos pieds ont tendance à basculer vers l’arrière. Par conséquent, il est recommandé que les chaises de lycée aient un repose-pieds à l’avant et à l’arrière du siège pour soulager la tension. Il est préférable que le repose-pieds soit réglable en hauteur pour s’adapter à tous les étudiants.
La profondeur d’assise de la chaise doit également être ajustée à la hauteur correcte. Si le bord avant de l’assise est devant le pli du genou, il est trop profond, et l’étudiant est forcé de s’asseoir les jambes tendues ou de glisser vers l’avant sur ses fesses, ce qui donne un dos arrondi. Si la profondeur d’assise est trop courte, les jambes ne reçoivent pas assez de soutien. La profondeur d’assise correcte est obtenue en choisissant une chaise adaptée aux étudiants du bon âge.